Formation supérieure

À qui s’adresse ce programme?

Les gens âgés de 16 ans et plus.

Les candidats  doivent être en excellente forme physique, avoir une bonne expérience d’entraînement et avoir développé une habileté dans une discipline de cirque ou dans une activité connexe comme la danse, la gymnastique, le trampoline, les arts martiaux, etc.


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L’École de cirque de Québec offre 2 programmes

Pour les Québécois(es) et les Français(es).

DEC

Autres nationalités

DEE

 

Description du programme de formation spécifique en arts du cirque

Ce programme de formation est axé sur la réalisation d’un projet de création personnel dans une technique de spécialisation ainsi que sur le développement des autres habiletés nécessaires pour faire carrière en cirque.

(Cliquez sur les « + » pour en savoir d’avantage)

Horaire d’entraînement


Programme de cours du lundi au vendredi de 8 h 15 à 18 h 00


Durée de la formation


Trois ans, 35 semaines par année de la fin août au début du mois de juin

Formation technique

Encadrement d’un projet dans une discipline principale, développement de compétences dans une discipline secondaire et entraînement dans des cours complémentaires en soutien à la discipline principale.

Les choix possibles de techniques se déclinent parmi les disciplines courantes des grandes familles suivantes :

  • acrobaties au sol (main à main, équilibre, roue Cyr, contorsion, etc.)
  • acrobaties aériennes (mât chinois, trampoline, planche coréenne, fil de fer, etc.)
  • aériens artistiques (tissus, cerceau, corde lisse, etc.)
  • jonglage – manipulation


Formation artistique


  • danse contemporaine
  • danse classique
  • jeu théâtral
  • musique
  • voix
  • ateliers divers


Formation théorique


  • Connaissance de différentes facettes du métier
  • Théorie de l’entraînement
  • Soins des blessures
  • Techniques de scène
  • Biomécanique appliquée
  • Gestion de carrière
  • Histoire du cirque
  • Préparation physique


Spectacle annuel


À la fin de chaque année, les étudiant(e)s participent en alternance, à une création collective présentée à différents endroits dans la ville ou à un spectacle élaboré sous la direction d’un metteur en scène.

Évaluation


Sur un principe d’évaluation par compétences, les étudiant(e)s reçoivent, chaque session (6 en tout), un suivi en évaluation formative qui les aide à faire les ajustements nécessaires à leur progression, puis un relevé sommatif. La réussite de chaque session est importante pour la poursuite du programme.